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第26期

绛县教育督导室编 2008年6月5日

中信机电公司中小学

移交绛县人民政府的签字仪式在县宾馆

隆重举行

     6月5日上午，中信机电公司中小学移交绛县人民政府的签字仪式在县宾馆隆重举行。出席签字仪式的有，县政府副县长马建萍，政府办公室主任毕冠军，教育局局长陈东强，县财政、编办、人事、劳动等职能部门的负责人，教育局有关股室负责人，中信机电公司副总经理罗崇强，中信机电公司投资部副主任叶团式，中信机电公司驻绛各厂矿移交工作领导组成员和各中小学负责人。政府办公室主任毕冠军主持签字仪式。
    根据省、市有关政策，中信机电公司中小学要移交绛县人民政府管理。今年3月17日，县政府成立了交接领导组，明确了各职能部门的职责。交接领导组组长由政府副县长马建萍担任，副组长由中信机电公司副总经理罗崇强担任，成员由县财政、编办、人事、劳动、教育等职能部门的主要领导担任。县政府梁潞阳县长多次召集有关会议，对移交工作给予极大地关注与支持；县政府马建萍副县长作为接收领导组组长，对移交工作具体安排、协调、把关；中信机电公司副总经理罗崇强多次赴县政府商谈移交事宜，公司主管此项工作的叶团式副主任数次往返绛县、侯马，为移交工作操劳奔波；各厂矿领导从人力、物力、财力上对移交工作给予大力支持与配合。4月7日至18日，由财政局、人事局、编办、劳动和社会保障局、教育局相关人员组成的接收小组，奔赴五个厂矿对移交人员的档案材料、相关证件进行了审查、核实、确认、登记，对学校的房屋、设备、仪器等固定资产进行了认真细致的清点核实。经审核，五所学校共确认移交人员445人，其中在职人员275人，离退休人员170人；移交教学楼8座，办公楼4座，土地面积64057平方米，房屋面积19082平方米，总资产1346.25万元；移交学生2080人，其中初中生534人，小学生1546人。从5月上旬开始，领导组相关人员同五个厂矿在中信集团公司与山西省人民政府移交协议的基础上，针对各企业的不同情况，就有关问题多次协商，最终达成了一致意见，完成了各企业同绛县人民政府对移交学校的资产、人员、经费、双方责任等情况协议。在协议商谈过程中，各厂矿企业表现出的高风亮节令人称赞，他们一切从学校实际出发，一切以学校生存为重，一切从学校的发展着眼，尽最大可能为学校移交地方管理大开绿灯。在协议的基础上，为了学校移交地方后便于管理，双方对学校移交后的校名达成更改共识：红山机械厂子弟学校更名为绛县红山学校，华晋冶金铸造厂子弟学校更名为绛县华晋学校，车桥有限公司子弟学校更名为绛县晋机学校，山西冲压厂子弟学校更名为绛县山冲学校，五四一电厂子弟学校更名为绛县电厂学校。
    签字仪式上，教育局局长陈东强代表交接领导组总结通报了接收工作的开展情况，县政府副县长马建萍同各厂矿签署了移交协议并为五所移交学校授了校牌，中信机电公司副总经理罗崇强、山西冲压厂党委书记李梅英、绛县红山学校校长贾国文分别讲了话。
    最后，政府副县长马建萍作了重要讲话。她说，中信机电公司驻绛厂矿中小学移交地方管理是一件大事，是一件大好事。在县委、县政府和中信机电公司的领导下，经过各职能部门的辛勤工作和各厂矿的大力配合，通过交接双方领导组成员的不懈努力，今天在这里成功地举行了移交签字仪式，谨代表县委、县政府表示热烈的祝贺并提出了四点希望：一是希望各职能部门要善始善终，把各项工作圆满完成。人事、编办部门要负责移交人员的工资套改、入编、工资按时足额兑现；劳动部门要负责移交人员的养老保险核实、接续、转移，负责已退人员养老金的及时发放；财政部门要负责厂矿垫付经费的退还，负责对今后学校经费的及时拨付；教育部门要负责学校教师的定人核编，负责教育教学工作的管理。二是希望中信机电公司和驻绛厂矿一如既往地支持学校，把学校工作放在心上、拿在手上、落实到行动上。三是希望教育局尽快制定移交管理方案，把厂矿学校的教育教学工作纳入全县的教育教学管理之中，同时要把厂矿学校的优良传统和先进的教育教学经验推广到全县。四是希望各校长要服从县教育局的领导，服从全县教育的大局，戒骄戒躁，继续努力，更上一层楼，为全县的教育发展献计献策、贡献力量。
（苗宝泉报道）

欢欢喜喜庆六一扎扎实实搞特色

——育英学校庆“六一”特色教育成果展示与文艺汇演记实

    5月30日上午，绛县育英学校的孩子们欢天喜地地庆祝自己的节日，师生们为与会领导和学生家长表演了一台“又是一年花盛时”的文艺节目。教育局领导雷公社、王廷俊、王胜利以及各股室负责人观看了演出。
    育英学校自创建以来，遵循“创办一流学校，服务绛县人民”的办校理念，以“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”为校训，关注孩子的成长过程，关注孩子的未来，不断进行改革创新，组建了一批“安下心来教书，潜下心来育人”的教师队伍，他们不计得失、勇于奉献、敬业进取、乐于探究、勇于创新，探索出了一条“走特色之路，育一代新人”的新路子，使学校师生的精神面貌焕然一新。
英语、速算、计算机、养成教育、读书伴我成长五大特色教育已经在育英学校绽放出灿烂的花朵。
    从上学期起，该校在三至大五年级开设英语的基础上又在一、二年级新增设了英语课教学，设专职英语教师2人。通过英语特色教学，一至二年级学生已学会简单的英文歌曲和简单的英语歌谣，学会了与日常生活、学习密切相关的一些单词；三至五年级学生能与同学老师及家长之间进行简单的英文交流和传递简单的个人信息；五年级学生在口语过关的基础上，开展了内容丰富、形式多样的英语课外活动。学生不仅在英语课上、表演中与老师进行英文对话，而且在平常的生活中也与老师、同学用英语交流。
    “速算特色教学”是育英学校的特色教学之一，一、二年级的小朋友们能在几秒钟内算出多位数连加、连减或加减混合运算，并能进行连乘计算，正确率达99%。在汇报表演中，孩子们出色的表演赢得了观众朋友们一阵又一阵的热烈掌声。二（1）班赵佳乐家长动情地说：“自从孩子学习了珠心算，孩子的记忆提高了，思维变灵活了，学习积极性也提高了。”
    在计算机特色教育展示处更是人潮涌动，家长们争着查看自己孩子的电脑作业。家长只要报出孩子的班级、姓名，电脑操作员就可以在三秒钟内调出孩子的电脑作业、电脑作业档案和学生计算机个性化作品。形式多样的学生电脑作业令家长眼花缭乱、目不暇接，打字、绘画、拼图、上网查资料等都令家长们啧啧称赞。
    养成良好的行为习惯、学习习惯和健体习惯是素质教育的最好体现。育英学校非常注重学生的养成教育，在2007年冬就编写了《育英学校养成教育一日歌》，用快板的形式进行表演，人人成诵，琅琅上口，师生们说在嘴上，记在心里。校园内无一张废纸，餐桌上无一点饭菜，宿舍内整洁化一，教室干净卫生，学习气氛浓厚，课外活动组织有序，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”已牢记在全体师生心中。
    育英学校非常重视培养学生的阅读能力。在“读书伴我成长”活动中，让学生掌握了许多良好的阅读方法，学生能够做到“不动笔墨不读书”，学生在阅读中明辨了是非，区分了善恶，找回了童趣，体验了读书的乐趣。另外，育英学校在感恩教育、挫折教育以及书法绘画教育方面都做了有效的探索和实践，并取得了明显的成效。
特色是兴校之根，质量是立校之本。狠抓常规管理和校本研训是育英学校的立校之本。学校常规管理、校本研训成果展示得到了局领导的充分肯定和学生家长的认可。（王随莲报道）