仿写句子专题训练
   1. 请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
   要求：（1）另举一个事例；（2）句式与划线的一句相同。
   古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！(1994年高考题)
  
  
  
   2.依照下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。（4分）
   书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。(1998年高考题) （不超过60个字）
  
  
  
  
   3.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（5分）
   人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，＿＿＿＿＿＿,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！(1999年高考题)
  
  
  
  
   4.下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
   虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)
   蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫) )2000年高考题)
  
  
  
  
   5.模仿下面句子的格式，另写一个句子。（3分）(2001年春季高考题)
   遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）
  
  
  
  
   6.在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。(6分)
   1.悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；(2001年高考题)
   乐观者说，希望是
   2.乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；
   悲观者说，风是
  
   7.仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。
   （不要求与原句字数相同6分）(2002年高考题)
   海是水的一部字典；浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
  
  
  
  
  
   8.依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分）(2003年高考题)
   　　提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
   　　改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
   　　提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹
   　　改写为：_________________________________________________________
   　　提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。
   　　改写为：_________________________________________________________
  
  
   9．按照下面句子的句式（若只因为......就......，无异于......）仿写，用另一比方评论另一事物。（3分）(2003年高考题.北京卷)
   一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无异于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。
  
  
  
  
   10.如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
   如果人生是一望无际的大海，那么挫折则是骤然翻起的浪花。仿写：
  
  
  
   11.仿写：在黑暗中寻觅到的光照，是永远不会黯淡的。
  
  
  
   12.仿写：空中飞着蒲公英的种子，不，那并非种子，那是蒲公英放飞的希望之伞。
  
  
  
   13.仿写：选择了高山，也就选择了坎坷；选择了宁静，也就选择了孤单。
  
  
  
   14.仿写：理想是石，敲出星星之火；
  
  
  
   15.根据下面这句话的句式,仍以“人生”开头仿写两句话,组成一个排比句。
   人生如一只歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符；
  
  
  
   16.在下面的横线上依次填入三个语意上与首句、尾句紧密衔接的句子。
   1、埋头于书卷中，——，——，——，是人生的一大乐事。
   2、象鸿鹄飞向长空,像——,——和持久耐力始终是生命价值的两个筹码。
  
  
  
   17．在下文的横线处续写句子，要求：
   a .续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然文意贯通。
   b.①②处的句式要与它前面划波浪的句式相同。
   c .③句要从正反两方面对整段文字作总结。
   历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言,何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？① 。 然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得"战胜于朝廷"的结果呢？② 综上所述，不难看出：③
  
  
  
   18．根据文意，再举两个例子，句式与例句相同。
   有勤,才有孔子"韦编三绝"的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
  
  
  
   19．仿照下面两个比喻句式，以"北京"开头，写两句句式相同的比喻句。
   书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，
   它将帮助我们开启智慧之窗。
   北京 　　
  
  
  
   20．以"成功"和"失败"为中心，写一段排比句
  
  
  
   21．写一段与下面句式相同的话
   在内蒙人民心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的
   象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是民族友好的历史纪念塔。
  
  
  
   22.仿照带横线语句的句式和修辞方法，以"她"为开头补写两个句子。
   春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒
   向山坡，撒向田野；
  
  
  
   23.模仿例句，把句子写完整。
   0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。
   仿句：①O是
   ②O是
  
   24.仿照下列排比句的形式,以"月亮"和"海鸥"作开头,写两个句式相同的排比句。
   什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄千枝秀；月亮说， ;海鸥说， ;太阳说，燃烧的青春一片光芒…
  
  
   25.根据下面划横线的文字，仿写两个句子，以"妈妈"、"雷锋"为话题，喻体仍是"一棵树"。
   有一首歌叫《好大一棵树》。我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了饱满的种子;妈妈是一棵树,她
   雷锋是一棵树,他
  
  
   26.仿照加横线的句子重复"仍可见",补出两个例子,形成排比句式,不超过 50 字。
   十步之内，必有芳草。而英雄，却常常难以用距离或时间的密度来衡量.远的有家贫少年岳飞，我们在千年之外望去仍可见他在民族气节的大江高唱《满江红》; 近的有 ;再近的有
  
  
  
   27.采用下列句子中"当说……，我懂得了……"的句式，造两个类似的句子。每个
   句子不得超过 30 字。
   书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简爱说"我们是平等的，我不是无感情的机器"，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说"若为自由故，两者皆可抛"，我懂得了作为人的价值； ； 。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
  
  
  
  
   28.根据下面例句的句式、修辞格和意境仿造一句。
   例句：我不是光芒四射的太阳，也不是高悬夜空的月亮，而是漫漫银河中的一颗星星。
  
  
  
  
   29.依照下面的句式和修辞手法，仿写一段文字。
   苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万段深渊。
   答题要求：句式相对，运用修辞手法恰当即可。）
  
  
  
  
   30.依照下面的句式和修辞手法，仿写三句话。
   假如我是一颗草，我愿为大地增添一份春色；
  
  
  
   31、根据下面的例句，围绕“一”而展开，仿写一段话，不超过60字。
   起跑线上迈出的第一步，种子绽开的第一个芽蕾，新生儿的第一声啼哭 这个“一”虽然幼小稚嫩，但却是美的胚芽、美的根本。
  
  
  
  
  
  
   32、依照下面的句子，另选话题，写一个句式相同的比喻句。
   如果说祖国是一只远航的征船，我的笔就是一支用力向前划的浆。
  
  
  
   33、依照下面这个哲理性的比喻句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写两个句式相同的哲理性比喻句。
   生活就是一块五彩斑谰的调色板，奋斗就是
   希望就是
  
   34、依照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，写一个结构相同的拟人句，
   文中不得出现“光阴”二字。
   当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。
  
  
  
  
   35、依照下面的形式，重新写两个句子。
   金钱，能买来佳肴，买不来好胃口；能买来书籍，买不来知识。
  
  
  
   36、 在下面这个赞颂“无名英雄”的比喻句的后边，再接着仿造一个比喻句。句式要求与前一句相同。你（无名英雄）不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；
  
  
  
  
   37、在下面文字的标号横线处各续写一个句子。
   要求：（1）续写的句子要合乎文意，衔接是畅，文意贯通。
   （2）续写句子的句式与该段加横线的句式相同。
   潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒， ① 。
   珠光宝气，浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众，追逐时髦不是潇洒； ② 。
  
  
  
  
  
   38、依照下面这句话的格式仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。
   如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；
  
  
  
  
   39、依照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。
   例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它教师撒出的智慧的花朵。
  
  
  
  
  
  
   40、仿照一面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
   我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
  
  
  
  
  
  
  
   41、仿照下面句式，以“兴趣”开头，写一段话。
   热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
   要求：①必须以“兴趣”为话题。②严格按照例句的形式，不超过60个字。
  
  
  
   42、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。
   只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
  
  
  
  
  
   43、以我国自然景观为例，仿写下列句子。
   万里长城，犹如一条腾飞的巨龙，蜿蜒于崇山峻岭之间，她是中华民族不屈不挠的象征；东方明珠，好像一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证；中关村，宛然一座拔地而起的丰碑，坐落于京北大地，她是祖国未来发展的标志。
  
  
  
   44、以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成一组排比句。
   爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；
  
  
  
  
  
   45、根据画线语句的形式，续写三句话，分别写“小草、风、树”，每句不超过12个字。
   孩子：这条路上有什么好看的东西吗？
   老人：有啊，有石头，有水流，有小草，有风，有树……
   孩子：那有什么好看的？
   老人：……石头旁边长着小花，水流里藏着歌声，
  
  
  
  
  
   46、参照下面整散结合的句式，自选一种文体，仿写横线上的文字。
   作为精神食粮，散文是谷类；作为战斗武器，散文是步枪。我们生活里常用散文，从中抒发情怀。在文艺园地里，散文也应当是万紫千红繁茂的花枝。
  
   47、依照下面例句，对“笑”进行合理的想象，把想象的内容填在下面的方格里。
   笑，也是一种运动，它能不断地变化发展。笑，有大有小；□□□□；有冷嘲的，热情的；□□□□，□□□□；□□□□，□□□□。如此等等，不一而足。
  
  
  
  
   48.参照下面这段话的内容和句式，续写一句话。
   大的东西会变小，小的东西会变大，“大”与“小”常常在某种条件下向对方转化，举例来说，大的损失会因补救及时而变小，小的成绩会因为继续努力而变大。“多”与“少”也是如此，_________ ，_________。
  
  
  
  
   49．以“谨慎”开头写一段话，要求与下面语段的句数、句式保持一致。
   经验是取胜的法宝，有经验可以使工作得心应手，不过任何事物都有利有弊，获取成功固然需要经验，然而这种说法却不能反过来看。经验可以成事，但足以败事。________。
  
  
  
  
   50．读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容的句式，补写出其中空缺的句子。
   如果你是大河，_________；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；________，何必为还没有结出果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。
  
  
  
   51．根据上下文的内容、标点、句式，在横线上补写出恰当的语句。
   _______________：领导的讲话、计划明明有错，实施后会带来损失，可有些人就是缄口不言──在领导面前应当“谦逊”；____________；有的工作，自己明明可以胜任，可有些人就是连推带躲──在工作面前应当“谦逊”。
  
  
  
   52．阅读下文，按要求回答。
   有人说，幸福在于有钱享受。世界烟草大王的女儿朵丽丝12岁继承了其父1亿美元的资产，但她的一生却郁郁寡欢，历经三次痛苦的婚姻，最后寂寞地死去。钱没有买到她的幸福。 要求：仿写一组句子，仍以“幸福”为话题，仍从反面的角度，句式与上文相似。