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古绛中心校特色活动
主题：读书改变命运
具体安排：
教师：
1、教师要广泛订阅报刊杂志，每年不少于两份
2、利用网络交流活动，写好心得、随笔每周两篇
3、加强教师读书成果展示，形成师生共读（共读一本书，共背一首诗）的良好氛围，并对学生的读书指导、组织到位。教师每学期（中心校）组织大型展示活动一次，为广大教师提供展示的平台。
学生：
1、读书内容：
低段：以古诗、名言警句、童话、连环画、寓言故事等拼音儿童读物为主要内容。
高段：以中外名著、名人故事、诗文、名言警句等为主要内容。
2、数量要求：
低段：每学期
首古诗，名言警句
句，读书
本
高段：每学期
首古诗，名言警句
句，读书
本
3、形式：
要通过多种形式展示读书活动。
①低段每周1篇日记（图画或拼音）。高段每周3篇日记，两周一篇读书心得。
②一周一期诗配画或手抄报，两周一期板报。
③学校每月组织一次有主题的读书演讲活动。（学校要有记载）
④中心校每学期组织一次有主题的学生读书演讲活动。
学校：
1、图书借阅及管理制度。
2、图书总目录。（班级、学校一表两用）
3、读书计划、安排（各班阅读时间、指导教师等）
4、阅读时间（设置课程表中，每周不少于40分钟）。
班级：
1、班级读书计划
2、班级小小图书管理员制度
3、借阅卡（和学生读书登记表相对照）
4、班级图书推荐目录。
5、建立班级图书角（箱），语文教师主管。
环境创设：
1、校园里要树立读书活动的标志牌和读书的格言，增加校园文化氛围。
2、班级要有读书口号，各班要根据自己的读书活动主题搞好环境创设（形式多样）。