绛县教育信息网

绛县教育信息网

当前位置：绛县教育信息网 >> 特色学校建设 >> 案例篇 >> 特色学校建设实践篇

特色学校建设实践篇二
绛县第二实验小学
校长：李海全
	特色名称：营造书香校园师生同读共写
建设目标	办学理念：一切为了人，为了人的一切。办学目标：坚持以素质教育为龙头，以校本教研为向导，以科学管理为手段，以“营造书香校园”为特色，办人民满意的学校，培养合格加特长学生。校训：崇真，尚美，博学，创新。校风：我体验，我能行，我成长，我快乐。教风：乐教爱生，同伴互助，探究实践，爱生乐教。学风：让读书成为习惯，让日记伴随成长。
基本校情	绛县实验二小是一所县村联办的省级示范小学。座落在绛山街中端，交通便利、环境优美。现有教职工62人，其中高级教师28人，省教学能手6人，省学科带头人4人，市县级教学能手21人，本科学历3人，专科学历28人，学历达标l 00％。
确定特色依据	在新课改理念的指导下，我校在全面贯彻的教育方针、开全开足各门功课的前提下，于1999年在本校开展了“诗文素养“实验。2001年，这项实验在全市得到推广。并获得了”山西省科研成果一等奖“。我们在总结“诗文素养”实验的经验基础上，确定了适合我校实际、有鲜明特色的以“诵读中华诗文”为主要内容的“名人名篇”诵读活动。
策略与措施	在发展性学校质量保障体系引领下，在新教育理念的指导下，我们将把以“诵读中华诗文”为主要内容的“名人名篇诵读活动”与“营造书香校园”结合起来，形成学校办学特色。通过此项活动的引领，使学生多读名篇，多记笔记，多写日记，把读书学习与教书育人结合起来， l、学校开发经典诗词读本。在广泛阅读名著的基础上，教师要针对不同年级选择诵读内容。编写校本教材 2、开展专题读书活动。利用节日活动，开展就某个(诸如鲁迅、毛泽东、唐诗、名著)专题的读书汇报会；定期评选“背诗大王”、“星级能手”、“精美摘抄本”，开展“读千古美文，做优秀少年”的朗读和演讲比赛。让每一个学生在自己读书与他人交流中有所感悟，有所收获。 3、营造校园文化环境。让读报栏、展示栏，特色栏、先进理念、名人名言等遍布校园。利用学校西边的“文化长廊”及楼道，悬挂名人画像、名言警句，教师、学生的读书文摘和优秀习作，让人处处感受到读书给人带来的成功和喜悦，感受到成长的快乐。
成果标志	通过读书使学生得到全面发展，均衡发展。每个学生都表现出心理健康，基础扎实，思维灵活，个性创立的特点。使学生养成好读书，乐读书，勤读书的习惯，让师生在书香的校园中幸福成长。 1、营造优美的书香环境，达到环境育人的目的。 2、构造书香的生成跑道，让师生同读共写，家长与学生同读共讲。 3、收集整理读书心得，教育随笔，教学案例，发表文章等成果。让读书成为师生终身收益的财富。提高师生综合素质。

您是

位访问者
绛县教育局主办
绛县教育信息中心承办

版权声明 | 联系方法 | 刊登广告 | 使用说明 | 关于绛县教育信息网

版权所有绛县教育局