一米八四的个头，六十六岁的年龄，花白的头发，圆润慈祥的面庞，高鼻梁，大眼睛，双眼皮，戴着一副近视镜，说起话来豪爽大气、诙谐幽默、谈笑风生……这就是上海市首批特级校长，原上海市向明中学校长，现上海市教委督学、国家教育部中学校长培训中心兼职教授刘冀生先生。
　　 6月4日，来自上海市的特级校长刘冀生同志为我县中小学校长上了一堂生动的“校长管理艺术”课。他用自己丰富的经验和成功的个案告诉大家：作为一名合格校长，除思想品德、知识水平外，还要达到四个要求：一是具有校情、校况的分析能力，定位要准。学校要办成合格+特色，各校要确定自己学校的“突破口”；二是具有先进的教育教学理念。学校的一切工作都是为学生的发展服务，要教会学生做人、教会学生求知；三是具有创新理念。敢于发现问题，勇于寻找上升的空间，一切从学校的实际出发；四是具有人格的魅力。要廉洁奉公，要学会宽容，要学会调适情绪。同时，刘冀生校长强调指出：管理是服务，更是解决问题的学习。学校发展需要一位善于学习的校长。管理不只是一门学问，还应是一种“文化”，它有自己的价值观、信仰、工具和语言。教育行政管理就是最大限度地调动每一位教职工的积极性。管理的真谛就是沟通沟通再沟通。“校风”就是校长的作风，它直接影响着“教风”和“学风”。
     报告会后，刘冀生校长为全县中小学校长在学校管理上所遇到的各种问题进行了答疑解惑，为全县中小学的管理工作指点了迷津。
　　 教育局局长陈东强主持大会并作了总结讲话。他说：师傅引进门，修行在个人。刘校长用鲜活的案例为我县中小学教育管理工作指明了道路。希望大家一定要自强不息，对自己提出更高的要求；一定要抓住关键，分析校情校况，寻找学校的“突破口”，一定要注意学习，在学习中求生存求发展。　　　　　　　　　　　　　（苗宝泉　报道）

                                                二00五年六月五日