学习目标：
1、掌握长度的单位及单位的符号，会进行长度单位的换算
2、掌握正确使用刻度尺测量长度的方法
3、知道误差的概念，知道误差于错误的区别，以及减少误差的方法
4、学会一些特殊的测量方法

预习题：
1、我们要学好物理，一定重视和。观察时，首先要有。
2、长度的国际单位是。长度的常用单位比“m”大的有、比“m”小的有。其中进率为103的相连单位有。
3、完成下列单位换算：
(1)5.4km=m=cm=nm;
(2)26mm=nm=dm=m。
4、在下列空格填上合适的单位：
（1）圆珠笔的长约为200；
（2）一辆公共汽车的高度约为0.0025；
（3）乒乓球的直径为3.8；
（4）头发丝的直径约为70。
5、刻度尺的正确使用方法：
（1）使用刻度尺前要注意观察刻度尺的、和。
（2）测量时要使刻度尺的贴近被测物，不利用磨损的。
（3）读数时，视线要与尺面；要读到为止。
（4）记录时，测量结果由和组成。
6、在长度测量种，误差与错误含义不同，其中是可以避免的。而我们常用的方法减小。
7、在做测铜丝直径的实验种，测出50圈铜丝的总长度为6.10cm，则由此可知该铜丝直径为cm。若铜丝圈种有空隙，则测量的铜丝直径将，若铜丝有重叠，则测量的铜丝直径将（填“偏大”或“偏小”）
8、某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度：
（1）将从封面开始的10页纸重叠；
（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L
（3）算出每张纸的厚度d=L/10
该同学以上做法中的三个错误是（1）（2）（3）。9、有一块质量均匀的圆板，怎样测出它的周长？（至少写出两种方法）

例题：
（1）.如图所示，甲刻度尺的分度值，甲刻度尺测A的长度为cm。乙刻度尺读数时应该估测到，B的长度为。
（2）、下列单位换算中正确的是（）
A.5m=5m*100cm=500cmB.300dm=300dm*1/10=30m
C.2.3dm=2.3*10cm=23cmD.0.7km=0.7*1000=700m
3、在下列数字后面填上合适的单位
（1）某同学的身高为169.5；（2）铅笔芯的直径约0.01；
（3）钢笔套的直径约10；（4）物理课本封面的面积约5。
4、用刻度尺五次测量物理课本的长度，示数分别为26.02cm,26.85cm,26.05cm,26.04cm,26.06cm,已知这五次测量结果中有一次是错的，则错误的是，物理课本的长度是cm。
5、一薄玻璃瓶，用刻度尺测出瓶底直径为D，瓶口朝上倒入一部分水，测出水面高度为L1,然后再堵住瓶口，将瓶倒置测出水面离瓶底高度为L2，则可出瓶的容积V约为。

堂练：
1、教室内，40瓦的日光灯的长大约是（）
A.120.0cmB.90.0cmC.0.12cmD.1.20cm
2、在测量跳远成绩时，下列测量工具中比较合适的是（）
A.分度值是1厘米，总长为15米的皮卷尺B.分度值是1毫米的卷尺
C.分度值是1厘米的1.5米钢卷尺D.分度值是0.1毫米的游标卡尺
3、测量圆柱体的直径，下列能够测得的是（）
A.两块三角板、水平桌面B.一把直尺、两块三角板C.以上均能够测得 4、试分析下列因素对测量长度结果的影响？
(1)刻度尺的热胀(2)刻度尺弯曲(3)视线斜视
(4)刻度尺零刻度线磨损(5)皮尺拉伸过大
5、在物理实验中测长度往往要求精确一些，这要求估读到的下一位。多次测量取平均值，目的是为了，使平均值更接近于。
6、某同学测出一支铅笔的长度为17.65cm，那么这支铅笔长度的准确值是，估计值是，所用刻度尺的分度值是。
7、判断题
（1）测量长度时，要估读数字，估读的数字越多越好。（）
（2）测量的方法不正确，就会产生误差。（）
（3）选用精密的测量仪器，改进测量方法，操作符合规程，就可以避免误差。（）
（4）在进行长度测量时，选用刻度尺的分度值越小越好。（）
（5）记录测量数据，只写数字不写单位是没有意义的。（）
（6）用分度值是毫米的刻度尺测量长度，并把米作单位时，应有三位小数。（）
（7）用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量的数据位数是不同的。（）
（8）50cm=50mm*10=500mm。（）
（9）认真测量可以提高测量的准确度。（）
（10）测量中错误和误差都是不可避免的。（)