各县(市、区)教育局、市直各中小学幼儿园：    
    暑假将至，为了搞好全市中小学幼儿教师的暑假培训学习，以进一步提高广大中小学幼儿教师的职业道德素养和教育教学能力，根据省教育厅有关文件要求和今年全市教育工作会议精神，现将有关安排和事宜通知如下：
    一、时间安排
    以针对性和实效性为原则，不走形式，不搞花架子，要紧密结合本县(市、区)和学校的实际情况，暑假期间至少安排教师集中培训学习两周时间，具体时间由普教、教研、师训等部门统筹安排，避免各种培训相互冲突，或者对教师进行重复培训。
    二、学习内容
    1、师德教育
    师德是教师素质最核心的要素，爱与责任是师德的内核，学识魅力与人格魅力的交融是师德的境界。因此，必须把师德教育作为教师培训工作的主要内容和任务，摆在重要位置，切实抓实抓好。
    ①组织广大教师认真学习新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，明确职责，进一步提高遵纪守法的自觉性，要求教师每人写一篇1000字左右的学习心得。
    ②针对教师队伍中目前存在的职业道德突出问题，继续学习落实市教育局制定的《中小学教师职业道德“十要”、“十禁”、“五措施”》和《中小学教师职业道德“十条"禁忌用语》，重点是坚决禁止对学生实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的言行，违者将是一种违法行为，最高可追究刑事责任。
    2、继续教育公共课与专业课
    高中教师
    ①《中小学幼儿园安全教育教师读本》
    ②《教师新课程资源开发与利用能力的培养与训练》
    ③《新课程培训一一教师成长》
    初中教师
    ①《中小学幼儿园安全教育教师读本》
    ②《多元智能理论解读》
    ③《新课程高效率教学》
    ④各学科《新课程理念下的创新教学设计》
    小学教师
    ①《中小学幼儿园安全教育教师读本》
    ②《多元智能与建构主义理论在课堂教学中的应用》
    ③《新课程高效率教学》
    ④各学科《新课程理念下的创新教学设计》
    幼儿教师
    ①《中小学幼儿园安全教育教师读本》
    ②《幼儿园班级管理》
    ③《新课程高效率教学》
    3、教材和大纲
    各县(市、区)和学校要采取多种针对性、实效性形式和措施，帮助教师特别是青年教师切实过好教材和大纲关，以解决他们在教学实践中最困惑、最直接、最具体、最迫切的实际困难和问题。同时，要注意把学习教材、大纲与学习《新课程理念下的创新教学设计》相结合，进一步提高广大教师的教育教学水平和创新能力。
    三、培训形式
    1、高中教师可采用网络培训、校本培训与自修相结合等形式。
    2、初中教师相对集中，以校本培训为主，也可适当集中面授辅导。
    3、小学幼儿教师比较分散，可采取划片集中培训、校本培训和自我反思等多种形式。
    四、有关事项
    1、各县(市、区)教育局和学校一定要把暑假期间教师的培训学习摆在重要位置，高度重视，精心组织，认真安排，并及早制定本单位教师培训学习方案，于2007年7月5日前交市教育局师训科，省教育厅、市教育局届时将组织专门检查。
    2、根据国家、省、市有关文件精神，各县(市、区)教育局和学校要筹集落实好暑假期间教师培训的经费，以确保培训工作的顺利进行。原则上不得向教师个人收取培训费。
    3、全市中小学幼儿教师继续教育工作继续坚持实行教材一培训一考试一体化和学分、证书管理制度，凡不达规定要求的教师，将视为未完成本年度的继续教育任务。
    4、从今年开始，新推荐选拔的省、市级学科带头人和骨干教师，凡不参加继续教育培训学习的，一律实行“一票否决”；去年以前被评为省级学科带头人和骨干教师的，凡近几年不参加继续教育培训学习的，或参加考试不合格的，一律取消其资格和荣誉称号。
    5、各县(市、区)教育局和学校在暑假期间，既要重视教师的培训学习，也要重视安全工作，尽快制定本单位的安全工作预案和措施，杜绝一切安全隐患和事故，确保每位教师的身心安康和培训工作的正常进行。
   

                                           二00七年六月十八日