为了对全县各学校信息技术应用工作进行科学评估，根据绛县教育局《关于教育信息化建设与应用工作的意见》（绛教字[2005]6号）、《关于05－06学年度信息技术应用工作的若干意见》（绛教字[2005]18号）精神，制定本细则。
    一、计划：
     1、制定与上报：
    （1）要求：制定有信息技术应用计划和信息技术教学计划，按时上报。
    （2）分类：
     A、制定了计划，且按时上报；
     B、制定了计划，未按时上报；
     C、制定了计划，未上报。
     2、内容质量：
     （1）要求：内容符合要求，安排具体，措施得力，操作性强。
     （2）分类：
     A、四项都达到；
     B、三项达到；
     C、两项达到。
    二、多媒体教室：
    1、安排：
    （1）要求：按照要求周周安排，时间、班级、科目俱全。
    （2）分类：
     A、四项均达到要求；
     B、缺一至两项；
     C、安排不到位。
    2、登记：
    （1）要求：有登记制度，有登记册，如实记载。
    （2）分类：
     A、有制度，有登记册，如实记载，不多登，不漏登；
     B、有制度，有登记册，记载不实；
     C、制度、登记册不全，记载不实。
    3、使用率：
    （1）要求：使用率达标（一学期50％，二学期80％）。
    （2）分类：
     A、达标；
     B、达标1/2；
     C、达标不到1/2。
    三、电子备课室：
    1、安排：
    （1）要求：有专管员，有制度，定人、定机、定时安排。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、基本达到；
     C、项目不全，安排有缺陷。
    2、登记：
    （1）要求：逐机逐人登记，对上机人姓名、时间如实记载。
    （2）分类：
     A、按要求登记；
     B、登记有缺陷；
     C、登记项目不全，不详。
    3、应用：
    （1）要求：人人建有文件夹，对自己上机时间有记载，备课记载全，资料充足，个人作品有保存。
    （2）分类：
     A、项目全，数量足；
     B、项目全，数量不足；
     C、项目不全，数量较少。
    四、骨干教师应用：
    1、电脑备课：
    （1）要求：备课率达标，质量高，方便实用。
    （2）分类：
     A、备课率达标，质量高，实用；
     B、备课率达5％以上，质量一般；
     C、备课率在5％以下，质量较差。
    2、整合课：
    （1）要求：数量达标，质量较高。
    （2）分类：
     A、数量达标，质量较高；
     B、数量不达标，质量一般；
     C、数量不达标，质量较差。
    3、校内观摩课：
    （1）要求：数量达标，组织成功，效果显著，记载详实。
    （2）分类：
     A、达到四项要求；
     B、缺一至二项；
     C、数量不足，效果一般。
    4、县上观摩课：
    （1）要求：承担县上观摩课人数达要求，讲课质量高，效果好。
    （2）分类：
     A、排在上游；
     B、排在中下游；
     C、无人参加县上观摩讲课。
    五、电子阅览：
    1、图书安装：
    （1）要求：安装有足量的高质量的电子图书，方便师生阅览。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、装有电子图书，但数量不足；
     C、未装电子图书。
    2、阅览安排：
    （1）要求：对师生的电子阅览有具体合理的安排，有制度要求。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、安排制度不健全；
     C、无制度，安排不合理，不具体。
    3、阅览情况：
    （1）要求：师生阅览有登记，阅览者有读书笔记，阅览室电脑利用率高，效果好。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、缺登记或笔记，人数较少；
     C、无登记，无笔记，人数少或基本无人阅读。
    六、电脑及网络
    1、电脑教室运行情况：
    （1）要求：全部能够开机，运行良好。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、全部能开机，但个别电脑运行有故障；
     C、有20%以上电脑不能开机；
    2、网络配备连通情况：
    （1）要求：配有服务器及网络设备，校园内的电脑全部连通，形成校园网，连通互联网（至少通过ADSL连通）。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、缺少服务器，其他达到要求；
     C、缺少服务器，校园内只有部分电脑连通互联网；
    3、网络运行情况：
    （1）要求：内部局域网运行正常，宽带互联网畅通。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、宽带互联网畅通，局域网不正常；
     C、未连通快带网。
    七、信息技术教学：
    1、教师配备：
    （1）要求：数量达标，经县局核准，能胜任工作，持证上岗。
    （2）分类：
     A、四项达到要求；
     B、缺一至两项，素质尚可；
     C、数量不足，无上岗合格证，素质差。
    2、课程安排：
    （1）要求：年级、课时达到要求，并排入课表。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、年级、课时不达要求或未排入课表；
     C、无安排。
    3、开足课时：
    （1）要求：能严格按课表上课，不缺课时，无挤占现象。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、有挤占挪用现象；
     C、挤占挪用超过1/3。
    4、教材：
    （1）要求：使用规定教材并通过县市教育局征订，学生人手一册。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、版本征订符合要求，数量不足；
     C、私订教材或无教材。
    5、备课：
    （1）要求：按课时备课，按班级备课，项目齐全，电子与纸质备课相结合，如实简要记载上课情况。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、一至两项不达要求；
     C、备课较差。
    6、上课：
    （1）要求：课堂结构合理，讲练安排科学，上机课时不少于70％。
    （2）分类：
     A、达到要求；
     B、课堂教学一般，上机课时达50％以上；
     C、课堂教学较差或上机课时不达50％。
    7、教学质量：
    （1）要求：学生能练掌握所学知识，电脑操作熟练，在全县考核中成绩优异。
    （2）分类：
     A、排全县上游；
     B、排在中游；
     C、排在下游。
    八、竞赛活动：
    1、学校活动：
    （1）要求：学校有教师、学生信息技术应用竞赛的安排，扎实开展师生竞赛活动，效果显著，有详实的记载资料。
    （2）分类：
     A、教师整合教学观摩课达到县上要求，有课件制作竞赛，有学生电脑操作和作品竞赛，且达到以上要求；
     B、只有观摩课或数量不达要求，只有一种学生竞赛；
     C、教师、学生活动只有一种，效果较差或无竞赛活动。
    2、县上活动：
    （1）要求：积极参加县上组织的活动，取得优异成绩。
    （2）分类：
     A、排在上游；
     B、排在中游；
     C、排在下游。
    九、网站内容
    1、网页：
    （1）要求：学校制作的网页上挂县教育网站，且质量较高，获得好评。
    （2）分类：
     A、网页质量较高，评比排在上游；
     B、网页质量一般，排在中下游；
     C、学校无网页上挂教育网站。
    2、课件：
    （1）要求：学校教师积极为县教育网站提供课件，达到数量和质量要求，在评比中获得好评。
    （2）分类：
     A、排在上游；
     B、排在中游；
     C、排在下游。
    3、稿件：
    （1）要求：学校教师能积极为县教育网站提供稿件，数量足、质量高，在评比中获好评。
    （2）分类：
     A、排在上游；
     B、排在中游；
     C、排在下游。
    说明：此件拟从九个方面对全县各初中、中心校、县直学校进行量化评估，各学校可将意见和建议于10月20日前发到电教馆邮箱中（jxdjg2005@163.com）。