根据省有关文件精神和市仪器站安排，为了使我县各初中实验室、仪器室管理及实验教学逐步走向规范化的轨道，特制订初中理、化、生实验室、仪器室规范管理工作的实施方案：
    一、指导思想
    以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，促进我县各初中实验室、仪器室管理及实验教学逐步走向规范化的轨道，提高学生的实验操作能力，提升我县教育教学质量。
    二、总体要求
    1、实验室装备建设努力达到中华人民共和国教育行业标准--《中小学理科实验室装备规范》的基本要求，包括“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“实验室设备”等7个方面。
    2、建立健全实验室、仪器室各种制度。
    3、建立健全实验室、仪器室各种登记簿册。
    4、建立健全实验室、仪器室各种档案。
    5、规范建立教学设备（教学仪器）总帐和明细帐。
    6、规范教学仪器的陈列和存放。
    三、方法步骤
    规范管理全县初中理、化、生实验室、仪器室工作分自查清理、全面检查、总结考评三个阶段。
    （一）自查清理
    1、各校以《中小学理科实验室装备规范》为标准全面对各单位实验室装备建设进行排查，努力达到基本要求。
    2、建立健全实验室、仪器室各种制度。
    3、依照《初中理科教学仪器配备标准》目录查对各仪器室的教学仪器。目录中有的合格的仪器，按教学仪器的陈列和存放标准入室、入柜存放；目录中没有的或有不合格的教学仪器移出仪器室存放，短缺的要登记造册。
    4、建立教学设备（教学仪器）总帐和明细帐。
    5、建立健全实验室、仪器室各种登记簿册和各种档案。
    6、各单位于10月15日前完成此阶段工作。
    （二）全面检查
    10月15日之后，县电教馆将组织有关人员对全县各单位的实验室、仪器室进行全面检查，迎接市仪器站对我县的检查验收。
    （三）总结考评
    规范管理初中理、化、生实验室、仪器室工作结束后，县电教馆要对工作中涌现出的先进单位和个人进行表彰，并纳入年终考评之中。
    四、加强组织领导
    各校要高度重视加强领导，把此项工作摆上重要议事日程。分管校长要亲自抓、负总责，及时解决工作过程中出现的问题，保证实验教师的时间和精力。实验教师要按照市仪器站的要求具体实施，确保此次全县初中理、化、生实验室、仪器室规范管理工作圆满完成。

                                        二00八年八月二十六日